Autocontrol:

La etapa de los 7 a los 12 años es un estadio de transición en el autocontrol, los padres continúan ejerciendo un control general de supervisión, mientras que los niños empiezan a ejercer su autorregulación. Este autocontrol depende de la capacidad del niño para conciliar sus propios deseos con las exigencias exteriores.

Entre los 10 y los 13 años, los niños cumplen todavía las normas de los demás, pero las han interiorizado, es muy importante lo que es ser bueno/ser malo, desean complacer, juzgan las intenciones, les parece importante el mantener el sistema social y las normas.

En este aspecto del desarrollo es importante destacar que los niños pueden adquirir habilidades sociales y es cuando se puede orientar el proceso de formación ciudadana en el estudiante teniendo en cuenta algunos procesos como las normativas de la constitución las políticas nacionales como la ley de infancia y adolescencia, y las políticas distritales como el código de policía.